LA ROSA DE PARACELSO: REFLEXIONES SOBRE LA RELACIÓN MAESTRO-DISCÍPULO

Resumen

Este trabajo reflexiona sobre el rol del maestro en la formación médica, explorando la tensión entre la verdad objetiva y la subjetiva, inspirado en el cuento “La rosa de Paracelso”, de Jorge Luis Borges. A través de un análisis crítico, se argumenta que el verdadero maestro no solo transmite conocimiento técnico, sino que también cultiva la humanidad y el arte en la práctica médica. Se destaca la importancia de la comunicación indirecta y la necesidad de formar médicos que no solo dominen la ciencia, sino que también comprendan al paciente en su integridad.